不少同学的梦想是 应聘 成为一名老师，那么当大学老师是个不错的选择，但是大学老师不同于中学的老师，得一步步来，从助教做起。本期小编就和大家聊聊 助教的工作职责 还有 助教评讲师 有什么要求。

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助教，是大学教师职称的最低等级，是高等学校教员老师中职称低于讲师的一种初级职称，助教在原则上是不能单独授课的，或者说是不能教授全部一门学科的课程，需要跟随讲师或教授批改作业，辅助其教学。教师职称等级由低到高依次是，助教、讲师、副教授、教授。

助教的工作内容有哪些 呢？维护教室和教学用品、整理归档学生作品等相关事项管理；协助教师做课前准备，包括熟悉教师所讲的课程内容、准备课前的相关教学资料、检查并维护教室环境；协助课堂教学，包括学生考勤、收改作业、发教案、维持课堂纪律和监督学生做练习；帮助做好听课记录，发现问题及时汇报；跟随讲师或教授批改作业、登记成绩等；协助教师做好课后跟踪，分层次辅导学生；整理教学档案及办公室基本行政事务；在招生季节协助相关的项目宣传或招生咨询工作。

助教几年可以评讲师 呢？国务院颁发的《关于高等学校教师职务名称及其确定与提升办法的暂行规定》，规定助教提升为讲师的条件是：①已经熟练地担任助教工作，成绩优良；②掌握了本专业必需的理论知识和实际知识与技能，能够独立讲授某门学科，并且有一定的科学研究能力；③掌握一门外国语，能够顺利地阅读本专业的书籍。正常申报中级职务，任助理级的总年限最低不得少于4年。当然在满足一些特定条件的情况下，可破格晋升讲师职务。

如何成为一名优秀的助教 呢？尽好课前管理责任，协助讲师搜集、筛选教学资料，开关多媒体设备，及时提醒同学上课带好课本、笔记本，以及做好课堂预习。尽好课堂管理责任，要尊师重教，并严格执行上课礼节，协助老师做好学生的课堂考勤工作、维持好上课的课堂秩序。监督同学的听讲、学习情况。协助讲师使用多媒体教学设施。尽好课后管理，及时认真批改作业，与讲师开展学习性交流和讨论，提醒学生做好课后复习和完成课后练习。主动了解学生的学习掌握情况，并做相应的措施来帮助同学更好的学习，收集同学意见，并及时向讲师反馈，做好师生和谐沟通的桥梁。

看过以上的内容后，大家就知道 助教的工作职责 是什么以及 助教评讲师 有什么要求了。