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【分享总结】四六级考点神押题——1小时解锁高分阅读+作文

2015-12-11
【分享总结】四六级考点神押题——1小时解锁高分阅读+作文

小堂知道四六级,是会呼吸的痛~ 今晚2位著名培训机构四六级辅(yue)导(juan)名师坐诊答疑全程2小时,宝宝们看完这些干货就能裸考上战场啦!!!

Part1 嘉宾介绍

Norman Woo,悉尼大学硕士,曾在苏沪三个高校任教大学英语15年,参与出版考研和四六级写作应试书籍3本,15年来为沪上多家培训机构培养应试类教师。

Jeffrey Tseng,硕士,四六级阅卷人,著名机构四六级、考研英语应试辅导名师。著有多本英语应试类书籍,上课风格古灵精怪,深谙考生的难处,将鬼马主义和实用主义完美结合,从此考试之难,不再难于上青天。妈妈再也不用担心你的学习!


Part2 四六级阅读&作文


首先曾老师分享如何快速提高阅读分值?


欢迎大家最后是时间跟我们一起冲刺四级考试,因为大家图文刷的比较快,希望大家有问题就马上提出来,这样我们可以很快滴回复大家,避免反复做功哈。

2012年12月开始,四六级考试执行“多题多卷”,意味着考场上的各位拿到的卷子和题目都有可能是不一样的,这也就说明了通过抄袭和买答案的几率几乎没有了,考试更加合理公平了。

第一个问题

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大多童鞋都会这么认为:我在做题目时,对了几个题目能得几分。但是其实我们的卷面成绩跟我们的最终成绩之间是有转换关系的。我们的卷面得分是X,mean是全国的平均值,我们的最终分数其实通过图片中所呈现的转换公式得到的。

所以,重要的不是你做的这套试卷能做对多少题,拿到多少分,而是你的水平在全国考生中大概处于什么位置,这才决定了你是否能通过。

所以500分是一个分水岭,500分刚好说明你的成绩处于全国的最中间。希望今天的每位同学这次考试都能够冲上500分。

好,接下来我们看看四级阅读到底考些什么考点,我们需要在最后如何做准备?

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如图所示,阅读考试部分占分比率最高的部分是仔细阅读,这是阅读部分得分高低,甚至考试能否通过的关键。那么大家知道四级阅读的考试总时间是多少呢?

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阅读总时间是40min,其中匹配题需要的时间是15min,也就是说,25原则指的是25分钟的时间需要完成仔细阅读和选词填空(15选10)。

纵观近年的最新考题,该部分的考点全部集中在对于文章细节内容的考察上,也就是说四级考试核心考点是有所为有所不为,也就是找到每道题的答案位置!

找到每道题的答案位置!
找到每道题的答案位置!
找到每道题的答案位置!
最要的事情说三遍。


所以仔细阅读的方法如下:

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只有明确了解每道题目的关键词,才有可能准确快速地找到每道题目的答案位置。

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我们希望看到的就是大写数字和时间,因为它们具有一个非常典型的特点就是:不可改变!不可改变!不可改变!不可改变!不可改变!


运用题干的大写数字和时间在寻找题目答案的时候,不是在考英语,而是在玩连连看。当然没有大写的数字的时候,我们也需要判断关键词,那么就看一些普通的名词动词,了解题目要问什么。

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那么应用题干的关键词搜寻答案的同时有没有其他技巧可以使用呢?

顺序原则! 顺序原则指的就是一般情况下,题目的在文中出现的答案区域一般跟文章的行文顺序是一致的。这样双管齐下,我们找到题目答案的可能会增加很多。

当找到题目答案的时候,我们需要做的就是在文中标记区域,然后将选项与文中确定的答案区域的内容作比较分析。那么判断一个选项到底是否正确的标准是什么呢?

同义替换!同义替换!同义替换!同义替换!同义替换!同义替换!同义替换!同义替换!同义替换!同义替换!同义替换!同义替换!同义替换!同义替换!同义替换!同义替换!同义替换!也就是说要跟文章说一个意思,说白了,得意忘“颜”。给大家举个栗子:

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关键词是谁?第一自然段!看什么?看与Facebook有关的事情。

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大家看看内容讲了什么?

是不是讲了把用户信息卖给广告商来赚钱这件事,答案选择什么?

C

接下来谈谈15选10,先看看这些查考的单词有什么特点?  

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考实词!也就是名词、动词、形容词、副词  

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所以分组单词很重要啊,这样做每个题目就不是15选1,而是固定词性下的几个选1个了。(平均分配的话15/4约等于4啊)

但是,这个题目最明显的考点就是副词,因为每年一般只考2-3个,而且有规律!什么规律?

副词一般是ly结尾的或者考查频率副词。比如often,hardly等等。所以每年的副词题目一般就是2选1,有没有注意到这个规律和考点呢?

此题要特别注意有特殊考点的位置。比如能选择M选项的话,意味着前方肯定是第三人称单数,还得是一般现在时。


A\H\O三个选项都是动词原形,是会充当谓语的,意识到这些考点对于解题有巨大的推动作用。
ps:此题不想要放弃,因为开头讲过,放弃本题目会导致分数转换时候得分为负值,倒扣分。
ps:此题不要乱蒙,因为蒙不对,由于错位选择,会导致“多米诺”连续错误。

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1000字,15分钟,每分钟70字??每年考查10个题目。假设预计做题5min,文章的阅读时间只有10min,每分钟需要达到100字?开玩笑吧!!!???

此题不考察阅读,考查skim和scan。
scan:眼睛在文中扫视(想象复印机运行时候那个光波)
skim:find specific information(找答案啊~~~~~有没有想起来一开始讲的)
栗子来了~

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今天需要格外强调的是,数字在今天的考试中,会被老师转换成英文拼写的形式来考察各位,也就是说,大家今后对于数字的敏感性要能体现在英文拼写上。
比如:one =1   third =3
比如  one tenth=?
10% 考过的啊 23333333

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同时请大家注意连词符的考点,这些单词是合成词,在文中也是很难改变滴哦。请睁开眼,脑洞眼洞全开~~  

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看见答案了嘛?!47和50啊!没找到的面壁思过去。当然反应比较慢的亲们,抽空玩玩连连看,练一下反应能力哈,但是别玩一下午,这样这次考试就重在参与了。



下面吴老师分享:四六级作文如何拿高分?


大家好,我是Norman Woo,Jeffrey老师分享很精彩,下面我来给大家分享四六级写作高分训练。

对于四六级,目前的准备可以先放在两个方面,得与失。也就是还有两周就考试了,不可能所有东西都想抓。

到目前还有同学在背单词,这有多大意义呢?当然也有同学说,单词一个都不认识,那么还不如上考场直接凭运气了。所以,我们要把有限的精力放在可以在短期内能产生作用的地方,例如听力中的对话部分,作文的模板准备,阅读的定位方法等。做到把有限的时间放在有效的事物上。

对于作文,不要去试图猜测会出什么题,因为都是3套,这个是徒劳的。但是完全可以不变应万变,也就是模板。

正确小堂#提问# 吴老师,小堂和很多童鞋一样考前买了各种作文模板辅导书,还有网上也有无数的模板,哪种模板好呢?考前要背几套模板?

其实大多模板都可以,但是用不用模板的前提是:模板必须和文章结合好,题目读懂。换句话说,用同样的模板,不同人,得分不同。所以还是要读懂题目,掌握考试规则以及评分原则。

首先我们来说评分原则。四级六级作文评分原则一样,最新考纲的表述一样,执行也一样,除了一个120词以上,一个150词以上。

总体上讲,这是一个淘劣性考试,也就是说,考官关心的是错误,不一定是美丽。无论句子内容多么美丽,考生文章中的错误量上去了,也就是没什么可以救的了。所以,避风险是第一位的。

一句话如果很美丽,很复杂,但看上去不一定对,用吗?建议最好不要采用,因为写对了不一定加分,写错了一定扣分。因为考试关心的是你的错误。简单说就是,验证考生的基本语言功底。

第二,文章内容重要吗,标新立异是否会获得高分?关于这个问题,建议先看一下样文,不要看所谓各个大师名家或者培训机构的文章,因为那些都是根据作者自己的标准写的。

我们要写的不一定是好文章,而是要写出符合此类考官需要的文章。那么最好参考阅卷场里培训考官用的样文,样文分为五个分数档,2、5、8、11、14, 这个每个考官人手一份作为学习的标准,用以衡量其他考生试卷。下面我们关于文章内容稍微讲一篇14分例文:

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这是一篇05年的六级题目,刚才说了四六级写作评分标准一样,所以四级也可以参考。下面我们仅对文章的第一段稍微仔细看一下,各位自己翻译一下。

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用中文翻译这三句话:1、我现在代表学生会,给你写信,希望你帮助我们学校的同学李明。2、他病得很严重,需要肺移植。3.更糟糕的是,他的家住中国西部,这就意味着他家很穷。

请大家看第一句话,这有什么作用呢?
第一句话的作用是,告诉考官你无权扣我一分,生病人是大学生,写信人代表学生会。对吧?提纲所示,必须出现在文章中,写多少是考生自己做决定,写不写,试卷做决定。

大家可以把这一条扩展,添加内容,多达一个段落,没问题,因为每条内容写多少都是考生自己做决定。但是不能不出现这一条吧。 

第一段中说道病人的家庭情况。原文是,他的家住在中国西部,这就意味着他的家很穷。西部就意味着穷吗????这说明什么?文章观点重要吗?是否和逻辑重要吗?当然也有同学说这是个例,那么我们来看一下11分例文定稿吧:

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第一句话,小明是我们学校的学生,和上面14分对比一下?14分写的是代表学生会呼吁大家帮助我校学生李明。这样说,提纲所示在11分里未得到充分展示,因为题目里写的是“本次作文英文指令要求提到的病人是大学生,写信人应代表学生会写一封公开信。如未能按照此要求写作,应酌情扣1分”。

文章第二句,他是班里的好学生,但是他得癌了。在做阅读题的时候,看到but或者however时,大家看转折词的左边or右边?右边对吧,因为左边是废话,右边才是作者真实意愿的体现。换句话,好学生就不能得癌吗,只能是成绩差的人才能得癌吗?

从四级到六级样文,以及考研和专八样文,我们都可以找到类似看上去不和逻辑的表述,但那又怎样呢,英文没有错误吧,提纲所示都出现了吧。综上,文章内容大家不用过于纠结,只要不太夸张就行。考官关心的是英文,和提纲所示是否表述了。

下面我们讲一下审题,这几年的题目其实很好套用模板的,多种模板都能成功套用,只要平时稍加留意,这个不难。但读懂题目才是这几年的关键。也就是任何题目都要能归纳总结成核心词,也就是名词,或者不定式,或者动名词。

下面举例,请大家自己找到每个四六级题目的和核心词。

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这个题目的核心词是什么?先看懂题目,请简要描述一下这个图,然后评述家长在小孩成长中的作用。从这里,我们可以看出是家长的作用。那么家长作用具体是什么呢?促使孩子独立,保护小孩。

这样大家在把这些转化成英文, 如parents’ role in their children’s growth, protecting children, promoting the independence of children等等。

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这个题目呢?简要描述一下这个图,并对现代生活评述。在这个图里出现最多的是电脑,所以电脑是核心词,当然也可以发挥一下变成technology等。当然还有同学问,如何描述图?

题目不是说得很清楚吗,简要描述图,简要,一句话描述可以吧。如图所示,一个人一天到晚都离不开电脑。The cartoon shows that a man uses computers from morning to night. 简要,千万别详细描述图,因为一旦详细描述图大家就有可能出现各种语法错误了。其次详细描述也违背了考题的要求。

2014.12四级题目一a campus activity that has benefited you most. 请记录让你受益做多的校园活动;题目二A course that has impressed you most in college. 请描述一下印象最深的一门课;题目三A classmate of yours who has influenced you most in college请写一篇文章你大学里影响你最多的一个人。

题目一的核心词就是这个校园活动的名字,如环保活动,那么全篇就应该围绕环保活动展开。题目二的核心词是课程名字。题目三的核心词是你同学的名字。

所以有时核心词是题目给你的,也有可能是题目提出问题,你回答这些问题得出的核心词。下面看一下六级。

2015.6 六级
“knowledge is a treasure, but practice is the key to it.” You can give an example or two to illustrate your point of view. 知识是财富,训练才是关键。核心词是关键

“If you cannot do great things, do small things in a great way.”如果你做不了大事,就把小事做伟大。核心词是小事,也就是关注细节

Albert Einstein’s remark “I have no special talents. I am only passionately curious.”爱因斯坦说我没什么特殊才能,仅仅有好奇心而已。这个时候核心词就是好奇心。怎么拼呀?curiosity。如果不会呢,to be curious,也就是能做主语就可以的了。

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请简要描述一下这个图,并说明技术在教育中是否是必不可少的。这个时候核心词就是technology。

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学习中是否有捷径?核心词就是捷径, a shortcut to learning。

2014.6 why it is unwise to judge a person by their appearance. You can give some examples to illustrate your points. 为什么不能以貌取人?这个题目核心词就比较难了,一般把握两个原则,第一是正面积极,第二是广义优先。比如,一个题目是讲污染,那么这个核心词就是环保。这里是为什么不能以貌取人,那么就是不要以貌取人,核心词就是关注内在,关注能力,inner-beauty, ability等。

2014.6 why it is unwise to it is unwise to put all eggs in one basket   “为什么不能把鸡蛋放到一个篮子里” 这个核心词是什么?鸡蛋多放几个篮子,那么就是分摊风险吧sharing risks.

2014.6 why it is unwise to it is unwise to jump into conclusions upon seeing or hearing.  “为什么要眼见为实” 什么叫眼见为实?也就是要我们关注事实,亲自验证,亲自检查。Facts, examining by ourselves等等

由此可见,四六级的核心词,有时是题目给的,有时是自己总结的。这主要是靠各位考生自己的中文功底,母语的理解力。

下面我们谈一下文章结构和具体实施。其实有很多种模板,我只是举一种,不一定是最好的,但上手比较容易。

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从这里可以看出首尾比较好写,万能句。这些万能句网上到处都有,大家可以下载。大家下载后,随机,开头段用2句,结尾段用2句就行。这里我们就不详细展开了。我们这里也只用2句。

当然,大家可能头痛的是第二段,也就是原因或者建议这个段落。那么第二段一共写6句话,中间4个理由或者建议,前面中心句,后面总结句。什么样的原因或者建议是万能的呢。见下面的PPT

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为什么是第四条是随机呢?为了保障在场听课的同学都是独立的模板,也就是没人和你的内容是一样的。

好,下面我们以2015或者2014年四六级文章为例

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这篇文章没有规定第二段写什么?我们就说建议吧。

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按照刚才的结构,来规划一篇文章结构呢?这里我们只出示中文模板,为了让所有同学的文章做到是唯一的,没有和你重复的,回去后自己或者找人代笔,把这个中文版以美丽的英文句子写出来。关键要懂如何应用。

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2014年六级题目2014.6 why it is unwise to it is unwise to put all eggs in one basket。为什么不能把鸡蛋放在一个篮子,核心词是分摊风险,规避风险。

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下面我们换成四级题目试试呢?四六级评分体系一样。

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文章的核心词是电脑或者是科技。

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2013年四级题目

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核心词是学习基础知识

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如果把它变成建议怎么办呢?

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综上,做题程序:
1.找到题目核心词;
2.把提纲相关信息体现在文章的第一或第二段第一句;
3.利用结构,介绍议题—原因或建议—总结,确定模板如何套用。

还是那句话,什么样的模板大都是可以的,但是符合评分标准和题目找到核心词才是关键。


Part3 自由答疑

Q:怎样在最后一周提升听力啊
A:精听短对话,提高场景词汇的认知

Q:老师请问这次作文什么类型的可能性最大,还有阅读怎么保证得高分
A:1.作文20年就没有大变化,记住只考语言;2阅读学会定位和寻找定位词

Q:老师,我的阅读很差,每次都栽到阅读上,怎么办
A:学会找定位词,用题目词汇在原文定位。这样比先读懂全文再做题快多了

Q: 老师,考试没有多少天了,余下的可以做什么比较有用
A :1.熟悉一下手里的作文模板;2听力短对话练习一下,这是短期内可以提高的。3快速阅读练习一下定位方法

Q : 听力技巧是什么?
A :和阅读一样,需要定位词

Q :我的选词填空 最多对两个怎么办啊
A:背单词,先做副词题目,然后做形容词的,剩下的部分先做会做的,最后统一蒙猜。



爆炸爆炸接下来开讲六级专场:http://live.qiaobutang.com/566560220cf22d766e1ffe76
还想提问的小伙伴可移步~~~
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